Конструкт организации совместной образовательной деятельност

Группа: вторая младшая (3-4 года)

Образовательная область: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»

Вид  деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная

Формы: групповая, индивидуальная

Тема: «Шар»

Планируемый результат:

 У детей сформировано представление о шаре, о его свойствах (объем, отсутствие углов, способность катиться)

 Дети демонстрируют умение сравнивать предметы: больше, меньше

 Дети умеют соотносить сенсорные эталоны (по форме) с предметами окружающего мира

 Дети умеют считать предметы в пределах трех

 У детей закреплены представления о величине (большой, маленький) и количестве (в пределах трех)

 Дети демонстрируют желание участвовать в совместной деятельности со сверстниками

Цель: способствовать развитию у детей познавательных интересов и умения решать интеллектуальные задачи, адекватные возрасту, через совместную познавательно-исследовательскую деятельность, формирование представление о геометрическом теле «Шар»

Задачи:

Образовательные:

Сформировать представление о свойствах снега. Развивать умение устанавливать причинно – следственные связи и делать выводы на основе эксперимента.

Развивающие задачи:

Развивать познавательную активность в процессе экспериментирования, и способствовать расширению знаний о свойствах снега. Развивать речь детей, активизировать словарный запас.

Воспитательные задачи:

Воспитывать умение работать в группе, формировать доброжелательность и отзывчивость.